اختبار الكفايات اللغوية النهائي الفصل الاول
اختبار نهائي كفايات لغوية 1 أول ثانوي مسارات الفصل الأول
اختبار نهائي كفايات لغوية للصف الأول الثانوي مسارات الفصل الأول 1446 – موقع معلمك التعليمي
يقدم موقع معلمك التعليمي اختبارًا نهائيًا في مادة الكفايات اللغوية للصف الأول الثانوي نظام المسارات الفصل الأول النهائي، ويتضمن الاختبار أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة المقالات، ويغطي مجموعة واسعة من الموضوعات النحوية والبلاغية والأدبية.
يتضمن الاختبار أسئلة حول أساليب التشويق في العنوان، وخطوات بناء الموضوع، وأهداف الخاتمة، والعلامات النحوية، ومصادر جمع المعلومات، وغيرها من الموضوعات ذات الصلة بالكفايات اللغوية.
يوفر الموقع أيضًا نماذج إجابات لجميع الأسئلة، مما يجعله أداة مفيدة للمراجعة والاستعداد للاختبار النهائي.
السؤال الثاني: سمي الفعل المبني للمعلوم بهذا الاسم لأن الفاعل غير مذكور في الجملة. (صواب)
قبل الطالب المتفوق جاءت كلمة (الطالب فيما سبق نائب فاعل. لا تسع بالشر علامة جزم الفعل المضارع المعتل الآخر تسع) حذف حرف العلة علامة الحذف (…) توضع مكان الكلام المحذوف للدلالة على أن للكلام بقية لم تذكر. (صواب)
أعراف الكتابة هي عادات تعارف عليها الكتاب والمؤلفون والتزموا بها. يبرز الكاتب الكلمات المهمة في النص بوضع خط تحتها. الجداول والرسوم تعين القارئ على تصور الموضوع بكل تفاصيله. (صواب)
من عناصر تصميم الموضوع تحديد الأفكار الرئيسة والجزئية. (صواب)
تسير الجمل داخل الفقرة الواحدة في تسلسل منطقي. (صواب)
المقدمة في المقال تلخص أهم ما جاء فيه، أو تقدم توصية. (صواب)
صيم – شوهد – لاحظ الأفعال السابقة مبنية لما لم يسم فاعله. (صواب)
تدخل إن وأخواتها على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ ويكون اسمها وتنصب الخبر. (صواب)
اختاري كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي:
ج- خطأ تابعي باقي الأسئلة.السؤال الثالث: صنفي الأفعال المضارعة في الجمل التالية، كما في الجدول:
1- عليك أن تسمو إلى المجد.
2- الصحفيون يتتبعون الأخبار.
3- يشرح المعلم الدرس.
4- لن أسعى بالشر.
الأفعال المرفوعة:
1- تسمو.
2- يتتبعون.
3- يشرح.
المنصوبة:
1- أسعى.
ب/ بة ب / اكتبي أرقامًا توضح الترتيب المناسب للأفكار الآتية في موضوع بعنوان (الداء السكري):
1- التعريف العلمي للداء السكري.
2- أسباب حدوث الداء السكري.
3- أعراض الداء السكري.
4- الأخطار الناجمة عنه.
5- الأدوية المتاحة وتأثيراتها الطبية.
ج/ ضعي علامات الترقيم المناسبة في الفراغات فيما يأتي:
– كان أبوك -رحمه الله- رجلًا فاضلًا.
– أعداد المصابين بالسكري حول العالم…
– ما أجمل الرياض! هل أتيح لك رؤيته؟ لا.
يقدم موقع معلمك التعليمي اختبارًا نهائيًا في مادة الكفايات اللغوية 1-1 نظام المسارات للصف الأول الثانوي الفصل الأول، يتضمن الاختبار أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مفتوحة تغطي محتوى المنهج الدراسي، كما يوفر الموقع حلولاً مفصلة لجميع الأسئلة.
يتضمن الاختبار أسئلة حول أساليب التشويق في العنوان، وخطوات بناء الموضوع، وأهداف الخاتمة، والعلامات النحوية، ومصادر جمع المعلومات، وغيرها من الموضوعات المتعلقة باللغة العربية.
يمكن للطلاب الاستفادة من هذا الاختبار النهائي لمراجعة ما درسوه خلال الفصل الأول، والاستعداد للاختبار النهائي الرسمي.