اختبار نهائي الاحياء 1 اول ثانوي الفصل الاول
اختبار نهائي أحياء 1 أول ثانوي مسارات الفصل الأول 1446
يقدم موقع معلمك التعليمي اختبارًا نهائيًا في مادة الأحياء للصف الأول الثانوي مسارات الفصل الأول، يتضمن الاختبار أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة نظرية تغطي المفاهيم الأساسية في علم الأحياء، مثل تصنيف الكائنات الحية، والبناء الضوئي، والتسمية الثنائية.
يتضمن الاختبار أيضًا أسئلة حول خصائص الكائنات الحية المختلفة، مثل المفصليات، والطلائعيات، بالإضافة إلى أسئلة حول أساس تقسيم الطلائعيات إلى ثلاث مجموعات.
يُرجى ملاحظة أن هذا الاختبار هو مجرد نموذج للمراجعة، وقد لا يتطابق مع الاختبار الفعلي الذي سيخوضه الطلاب.
السؤال الثاني في ورقة الإجابة، ظلل الحرف (ص) للعبارة الصحيحة، والحرف (خ) للعبارة الخاطئة:
– العبارة: تفتقر القشريات إلى وجود قرون الاستشعار. (ص)
– العبارة: من خصائص الإنسان أنه يظهر تنظيماً لخلايا جسمه. (ص)
– العبارة: تعد الأشنات مؤشراً حيوياً مهماً على مدى نقاء وتلوث الجو. (ص)
– العبارة: توجد البكتيريا في البيئات القاسية التي لا تعيش فيها المخلوقات الحية الأخرى. (ص)
– العبارة: تميز نظام لينيوس عن نظام أرسطو بالتسمية الثنائية للمخلوقات الحية. (ص)
– العبارة: سميت الطلائعيات الشبيهة بالحيوانات بذلك لأنها تقوم بعملية البناء الضوئي. (خ)
– العبارة: يمثل انحناء النبات نحو ضوء الشمس استجابة للمثير. (ص)
– العبارة: يستخدم العلماء النظام المتري في جمع المعلومات وإجراء التجارب. (ص)
– العبارة: يتكون الجدار الخلوي للفطريات من مادة الكيتين. (ص)
– العبارة: تسبب الميكروسبوريديا المرض للحشرات. (ص)
السؤال الثالث: ضع الرقم المناسب من القائمة الأولى، جوار الحرف المناسب من القائمة الثانية، ثم في ورقة الإجابة ظلل الحرف المناسب للرقم.القائمة الأولى:
– العبارة: الأجيال غير ذاتية التغذية.
– الإجابة: ج.
– التبرير: البكتيريا هي أجيال غير ذاتية التغذية.
– العبارة: قرون الاستشعار.
– الإجابة: ت.
– التبرير: قرون الاستشعار هي تراكيب تستعملها المفصليات للإحساس بالرائحة في بيئتها.
القائمة الثانية:
– العبارة: تحيط بالأعضاء الداخلية لمعظم الرخويات.
– الإجابة: د.
– التبرير: العباءة هي التي تحيط بالأعضاء الداخلية لمعظم الرخويات.
– العبارة: وضع الأشياء أو المخلوقات الحية في مجموعات بناءً على خصائص معينة.
– الإجابة: 2.
– التبرير: التصنيف هو وضع الأشياء أو المخلوقات الحية في مجموعات بناءً على خصائص معينة.
– العبارة: دورة حياة طحلب تحتاج إلى جيلين أحدهما يتكاثر جنسي و الآخر لا جنسي تسمى بالتناوب في الأجيال.
– العبارة: ينمو الفرد الجديد على جسم أحد الأبوين.
– الإجابة: 3.
– التبرير: التبرعم هو شكل من أشكال التكاثر اللاجنسي في الفطريات حيث ينمو الفرد الجديد على جسم أحد الأبوين.
– العبارة: مخلوقات حية مجهرية بدائية النواة الحية وتفاعلها مع بعضها.
– الإجابة: علم الأحياء.
– التبرير: علم الأحياء هو دراسة المخلوقات الحية المجهرية بدائية النواة الحية وتفاعلها مع بعضها.
– العبارة: عملية طرح الهيكل الخارجي للحيوان.
– الإجابة: الانسلاخ.
– التبرير: الانسلاخ هو عملية طرح الهيكل الخارجي للحيوان.
– العبارة: يدرس أصل الحياة وكل ما كان حيًا يومًا ما وتركيب ووظائف المخلوقات.
– الإجابة: علم الأحياء.
– التبرير: علم الأحياء هو الذي يدرس أصل الحياة وكل ما كان حيًا يومًا ما وتركيب ووظائف المخلوقات.
– العبارة: مخلوق حي غير قادر على صنع غذائه بنفسه ويتغذى على مخلوقات أخرى.
– الإجابة: المستهلك.
– التبرير: المستهلك هو مخلوق حي غير قادر على صنع غذائه بنفسه ويتغذى على مخلوقات أخرى.