مشاركة الملف مباشرة
اختبار نهائي الكفايات اللغوية1-2 اول ثانوي ف2 مع الحلول من موقع معلمك التعليمي المملكة العربية السعودية. وزارة التعليم.
المادة : الكفايات اللغوية 1-2
السنة الأولى المشتركة – مسارات
الزمن : ساعة
بسم الله الرحمن الرحيم
اختبار الكفايات اللغوية 1-2 الكفاية الإملائية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
السنة الأولى المشتركة ــ مسارات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
20
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة
1- أخذ الطالب الجائزة . ( كلمة أخذ همزتها همزة قطع لأنها…..)
أ – ماضي ثلاثي
ب- أمر الثلاثي
جـ – مصدر ثلاثي
2- “أعطى الغني الفقير مالا ” ( الكلمة التي بها همزة قطع كلمة….)
أ – الغني
ب- أعطى
جـ ـ الفقير
3- “انفعل الرجل انفعالا شديدا ” كلمة انفعال همزتها همزة وصل لأنها ……
أ- ماضي الفعل الخماسي
ب ـ مصدر الفعل الخماسي
جـ ـ لأنها فعل سداسي
4- استعملِ الكلمة الآتية في جملة مفيدة. كلمة استعمل همزتها همزة وصل لأنها ….
أ- ماضي سداسي
ب –أمر سداسي
ج- مصدر سداسي
5- المجموعة التي كل كلماتها همزة وصل ……
أ- امرأة – أحمد – اثنان
ب – امرؤ – ابن – اسم
جـ – ابنة – اثنتان- أكرم
6- كل الحروف همزتها همزة قطع إلا …..
أ- همزة الاستفهام
ب – همزة ” ال”
جـ – همزة التسوية
7- تكتب الهمزة المتوسطة على حرف يناسب …..
أ- حركة الهمزة
ب – ما قبل الهمزة
جـ – حركة الأقوى
8 – من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليصل رحمه. كتب الهمزة في “يؤمن ” على الواو لأن…….
أ – ساكنة وما قبلها مضموم
ب- مضمومة وما قبلها ساكن
جـ – مضمومة وما قبلها مضموم
9- (مئذنة ) كتبت الهمزة على الياء لأنها
أ- ساكنة وما قبلها مكسور
ب – مكسورة وما قبلها مكسور
جـ – مكسورة وما قبلها ساكن
10- –(ي – ب – د – ء – و- ن) عند وصل هذه الحروف تكتب الكلمة
أ- يبدأون
ب – يبدؤون
جـ – يبدءون
11- عند كتابة الهمزة المتطرفة ننظر إلى …
أ- حركة الحرف الذي قبل الهمزة
ب – حركة الهمزة
جـ – حركة الحرف الأقوى
12- ( بشاطئ) كتبت الهمزة على الياء لأن …
أ- حركة الهمزة الكسر
ب – حركة الأقوى الكسرة
جـ – ما قبل الهمزة مكسور
13- ( ش – ي – ء ) عند وصل الحروف تكتب الكلمة…….
أ- شىء
ب – شيء
جـ شئ
14- دعا الرجل ……طويلا
أ- دعاءا
ب – دعاءً
جـ – دعأ
15- إن الذئب ……..مخيف
أ- عواؤه
ب – عواءه
جـ – عوائه
16- في بلدنا ………كثيرة
أ- منشأات
ب – منشآت
جـ – منشأت
17- وطني شربت من ……..وتنفست ……… أكمل
أ- ماؤه – هواؤه
ب – مائه- هواءه
جـ – ماءه – هوائه
18- المجموعة التي كتبت بشكل صحيح عند تنوين الفتح …
أ- بدءا – شيئا- كفئا
ب – بدءً – شيءً- كفءً
جـ – بدءً – شيئا – كفئا
19-” استفهام ” همزتها همزة وصل لأنها
أ- اسم
ب – مصدر سداسي
جـ – فعل خماسي
20- الجملة التي كتبت بشكل صحيح .
أ- عثمان بن عفان ذو النورين
ب – عثمان ابن عفان ذو النورين
جـ – عثمان أبن عفان ذو النورين
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 1-1
الصف :الأول الثانوي مسارات
الزمن : ساعة
اختبار الكفايات اللغوية1 -2 – اختبار الكفاية النحوية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
الصف : الأول الثانوي مسارات ( )
20
اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي
1- خذ النصيحة من ……..
أ- أبوك .
ب – أبيك
جـ – أباك
2- الضبط الصحيح لما تحته خط فيما يلي : تنزهت في حدائق كثيرة.
أ- تنزهت في حدائقَ كثيرة.
ب – تنزهت في حدائقِ كثيرة.
جـ – تنزهت في حدائقُ كثيرة.
3- ” وصل المسافر متأخرا” كلمة “متأخرا” تعرب
أ- مفعول به
ب – حال
جـ – تمييز
4- المضاف إليه يأتي ……
أ- معرفة.
ب – نكرة .
جـ – معرفة أو نكرة .
5 – ألقى الشاعر ….. أكمل بمثنى مناسب.
أ – قصيدتان
ب- قصيدتين
جـ – قصيدةً
6- “أقبل الرجل مبتسما ” اجعل العبارة للمثنى وغير ما يلزم .
أ- ” أقبل الرجلان مبتسمين.
ب – أقبل الرجلان مبتسمان
جـ – أقبل الرجلين مبتسمين
7- من الأفعال التي تنصب مفعولين:
أ- قرأ – سمع – رأى
ب كان – أصبح – أضحى
جـ – ظن – حسب – علم.
8-اجعل كلمة ” العالم ” مضاف وغير ما يلزم :
أ- قابلت عالم الأحياء
ب – قابلت العالم المشهور .
جـ – استفدت من كتاب العالم
9- ” لعثمان فضائل كبري ” . (عثمان )اسم ممنوع من الصرف مجرور بالفتحة لأنه .
أ- اسم أعجمي
ب – اسم منتهي بألف ونون زائدتان
جـ – اسم على وزن الفعل
10- جميع المفاعيل وأشباه المفاعيل …….
أ- مرفوعة .
ب – منصوبة
جـ – مجرورة.
11- حسب الجاهل الأمر . . . . .
أ- سهلٌ.
ب –سهلٍ.
جـ – سهلًا .
12- شرحتُ المسألة…….
أ- شرحا .
ب – شرحٌ
جـ – شرحٍ .
13- اشتريت جراما ذهبا (ذهبا) تعرب
أ- مفعول به
ب – تمييز
جـ – حال .
14- وقف الشاعر منشداً. (منشدا) تعرب
أ- حال
ب – مفعول به
جـ – تمييز
15-اجعل كلمة ” مفاتيح ” مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة:
أ- فقدت مفتاحا من المفاتيح
ب – فقدت مفتاحا من مفاتيح المنزل
جـ – فقدت مفتاحا من مفاتيح كثيرة
16-أكرمَ محمدٌ ذا الخلق (المفعول به) (ذا)
أ- منصوب بالألف .
ب – منصوب بالفتحة .
جـ – منصوب بالكسرة .
17- قال تعالى “إني رأيت أحد عشر كوكبا ” التمييز هنا كلمة
أ- أحد .
ب – عشر .
جـ – كوكبا .
18- التركيب الإضافي فيما يلي
أ- كتابٌ جديد
ب – الكتاب جديد
جـ – كتابُ المعلم
19- الكتاب وعاء ملئ علما إعراب كلمة “علما ”
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
20-أحببت وطني مخلصا” إعراب مخلصا
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
لمملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 1-1
الصف :الأول الثانوي مسارات
الزمن : ساعة
اختبار الكفايات اللغوية1 -2 – اختبار الكفاية النحوية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
الصف : الأول الثانوي مسارات ( )
20
اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي
1- المضاف يكون ……. .
أ- نكرة
ب – معرفة
جـ – نكرة أو معرفة
2-الجملة التي كتبت بشكل صحيح:
أ- استفدت من ذو الخبرة .
ب – استفدت من ذا الخبرة.
جـ – استفدت من ذي الخبرة.
3- أحمد طالب متميز. كلمة “أحمد” ممنوعة من الصرف لأنها……
أ- صفة على وزن أفعل
ب – علم يشبه الفعل
جـ – علم أعجمي
4- قال تعالى ” ومن يرغب عن ملة إبراهيم إلا من سفه نفسه” إعراب “إبراهيم ”
أ- مضاف إليه مجرور وعلامة جره بالكسرة
ب – مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة.
جـ – مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
5-الجملة التي بها تركيب إضافي :
أ- لبست خاتما جديدا
ب – لبست خاتم فضة.
جـ – لبست الخاتم الفضي
6- أتصدقُ ابتغاء الأجر . كلمة (ابتغاء)
أ- مفعول لأجله
ب – حال .
جـ – تمييز
7- قال تعالى ” وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسنَ منها أو ردوها ” كلمة بأحسن ممنوعة من الصرف لأنها
أ- وصف على وزن أفعل
ب – على وزن فعل
جـ – منتهى الجموع
8-.( المفاعيل هي متممات لمعنى الجملة ……
أ- الاسمية
ب – الفعلية .
جـ – المنفية .
9-. المفعول لأجله والمفعول المطلق ……
أ- مشتقات
ب – معارف
جـ – مصادر
10- سجد المؤمن سجدتين . (سجدتين) مفعول مطلق :
أ- مبين للنوع .
ب – مبين للعدد
جـ – مؤكد للفعل .
11″ كافأت الشركةُ ……
أ- العاملاتَ
ب – العاملاتُ
جـ – العاملاتِ
12 – اسم منصوب يُذكر لبيان زمان أو مكان حدوث الفعل .
أ – المفعول فيه
ب- المفعول به
جـ – المفعول المطلق
13- . ” “واشتعل الرأسُ شيباً” كلمة (شيباً) :
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
14- رجع الجنودُ منتصرين . كلمة (منتصرين)
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
15- “صحبني طمعا في مالي.” صحبني طامعا في مالي . ما تحته على الترتيب
أ- حال – مفعول لأجله
ب – مفعول لأجله – حال
جـ – مفعول مطلق – تمييز
16- التركيب الإضافي هو الذي يمكن وضع بين طرفيه أحد الحرفين …… .
أ- عن – على
ب – في – إلى
جـ – لـ – من
17- الجملة التي كتبت بشكل صحيح .
أ- معلمون القرآن مأجورون ..
ب – معلمي القرآن مأجورون
جـ – معلمو القرآن مأجورون .
18- صلينا في مساجد المدينة . إعراب كلمة (مساجد) اسم مجرور بفي وعلامة جره…….
أ- الفتحة الظاهرة على آخره
ب – الكسرة الظاهرة على آخره
جـ – الياء.
19- . يُدافعُ الجندي عن وطنه دفاع الأبطال. الجملة مثال على مفعول مطلق …… .
أ- مؤكد للفعل
ب – مبين للنوع
جـ – مبين للعدد.
20- قضينا في ينبع أياما جميلة . كلمة “ينبع” اسم مجرور وعلامة جره ….
أ- الكسرة
ب – الفتحة
جـ – الياء.
لمملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 1-2
الصف :الأول الثانوي مسارات
الزمن : ساعة
اختبار الكفايات اللغوية1 -2 – اختبار الكفاية النحوية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
الصف : الأول الثانوي مسارات ( )
20
اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي
1- المضاف يكون ……. .
أ- نكرة
ب – معرفة
جـ – نكرة أو معرفة
2-الجملة التي كتبت بشكل صحيح:
أ- استفدت من ذو الخبرة .
ب – استفدت من ذا الخبرة.
جـ – استفدت من ذي الخبرة.
3- أحمد طالب متميز. كلمة “أحمد” ممنوعة من الصرف لأنها……
أ- صفة على وزن أفعل
ب – علم يشبه الفعل
جـ – علم أعجمي
4- قال تعالى ” ومن يرغب عن ملة إبراهيم إلا من سفه نفسه” إعراب “إبراهيم ”
أ- مضاف إليه مجرور وعلامة جره بالكسرة
ب – مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة.
جـ – مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
5-الجملة التي بها تركيب إضافي :
أ- لبست خاتما جديدا
ب – لبست خاتم فضة.
جـ – لبست الخاتم الفضي
6- أتصدقُ ابتغاء الأجر . كلمة (ابتغاء)
أ- مفعول لأجله
ب – حال .
جـ – تمييز
7- قال تعالى ” وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسنَ منها أو ردوها ” كلمة بأحسن ممنوعة من الصرف لأنها
أ- وصف على وزن أفعل
ب – على وزن فعل
جـ – منتهى الجموع
8-.( المفاعيل هي متممات لمعنى الجملة ……
أ- الاسمية
ب – الفعلية .
جـ – المنفية .
9-. المفعول لأجله والمفعول المطلق ……
أ- مشتقات
ب – معارف
جـ – مصادر
10- سجد المؤمن سجدتين . (سجدتين) مفعول مطلق :
أ- مبين للنوع .
ب – مبين للعدد
جـ – مؤكد للفعل .
11″ كافأت الشركةُ ……
أ- العاملاتَ
ب – العاملاتُ
جـ – العاملاتِ
12 – اسم منصوب يُذكر لبيان زمان أو مكان حدوث الفعل .
أ – المفعول فيه
ب- المفعول به
جـ – المفعول المطلق
13- . ” “واشتعل الرأسُ شيباً” كلمة (شيباً) :
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
14- رجع الجنودُ منتصرين . كلمة (منتصرين)
أ- مفعول به
ب – حال .
جـ – تمييز
15- “صحبني طمعا في مالي.” صحبني طامعا في مالي . ما تحته على الترتيب
أ- حال – مفعول لأجله
ب – مفعول لأجله – حال
جـ – مفعول مطلق – تمييز
16- التركيب الإضافي هو الذي يمكن وضع بين طرفيه أحد الحرفين …… .
أ- عن – على
ب – في – إلى
جـ – لـ – من
17- الجملة التي كتبت بشكل صحيح .
أ- معلمون القرآن مأجورون ..
ب – معلمي القرآن مأجورون
جـ – معلمو القرآن مأجورون .
18- صلينا في مساجد المدينة . إعراب كلمة (مساجد) اسم مجرور بفي وعلامة جره…….
أ- الفتحة الظاهرة على آخره
ب – الكسرة الظاهرة على آخره
جـ – الياء.
19- . يُدافعُ الجندي عن وطنه دفاع الأبطال. الجملة مثال على مفعول مطلق …… .
أ- مؤكد للفعل
ب – مبين للنوع
جـ – مبين للعدد.
20- قضينا في ينبع أياما جميلة . كلمة “ينبع” اسم مجرور وعلامة جره ….
أ- الكسرة
ب – الفتحة
جـ – الياء.
بسم الله الرحمن الرحيم
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 2-1
الصف :الأول الثانوي مسارات
الزمن : ساعتين
اختبار الكفايات اللغوية2 -1 – الكفاية الكتابية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : ……………………………………………………..
الصف : الأول الثانوي مسارات ( )
النموذج الثاني
1-هي سجل لأهم الأحداث والمشاهد التي عايشها الكاتب نفسه.
أ- القصة
ب – المذكرات الأدبية
جـ – الرواية
2 – من خطوات كتابة المذكرات الأدبية:…..
أ – ابتكار الأحداث الخيالية.
ب- الابتداء بوصف الجزء
جـ – استبعاد الأحداث غير المهمة.
3- “في وصف الحادثة يفضل أن ترتب بحسب التسلسل
أ- المكاني
ب – الزماني
جـ – الفني
4- الأحداث في القصة إما أن تكون ….
أ- مبتكرة
ب – مطورة من أحداث واقعية
جـ – كلاهما صواب
5-من طرق الوصف :
أ- التسلسل المكاني أو الزماني
ب – العام إلى الخاص أو الخاص إلى العام
جـ – كلاهما صواب
6- المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة،
أ- السرد
ب – الفكرة
جـ – الأحداث
7- (وفي ذات ليلة احتجت إلى بعض الكتب في غرفتي، فذهبت إلى البيت لأخذها) في الوصف الحسي الذي دل على الزمان:
أ- ذات ليلة.
ب – ذهبت إلى البيت
جـ – احتجت
8- من خصائص الأسلوب العلمي :
أ- الدقة
ب – المبالغة
جـ – العاطفة
9-عندما نصف شيئا معينا علينا أن نتبع ………في الوصف
أ- طريقة واحدة
ب – طريقتين
جـ – ثلاث طرق
10- في وصف حادثة أجمع معلومات عن الحادثة مستعينا ب :
أ- الاستفهامات الخمسة.
ب – العاطفة
جـ – الخيال
11- “وصف المشاعر والأحاسيس التي تركها الموصوف في نفس الكاتب ووجدانه
أ- الوصف الوجداني
ب – الوصف التأثيري
جـ – الوصف العلمي
12- ( رجل طويل القامة ) من صفات المدح:
أ- مفرط الطول
ب – متباعد الأطراف
جـ – مديد القامة
13-من طرق ترتيب الوصف الأدبي:
أ- ظهور أثر ثقافة الأديب
ب – ظهور أثر النصوص.
جـ – حسب التسلسل الزمني
14- عناصر الوصف الوجداني لوصف حادثة :
أ- بيان مدى تأثر الواصف بالحادثة
ب – تحديد مكان الحادثة
جـ – تحديد زمان الحادثة
15- لكي يبتعد كاتب المذكرات الأدبية عن الأسلوب الذي يتبعه المؤرخ أو قارئ الأخبار يحرص على …..
أ- التقرير لا التصوير
ب – التصوير لا التقرير
جـ – الحوار والمناقشة
16-ترتيب الأحداث وفق تسلسل معين ……
أ- السرد
ب – التاريخ
جـ – الوصف
17- العناصر الفنية الأساسية للقصة …….عناصر.
أ- ثلاثة
ب – أربعة
جـ – خمسة
18- ( الفن الأدبي الذي يكون بطله الكاتب نفسه ) :
أ- المذكرات الأدبية
ب – وصف المشاهد
جـ – القصة
19-في وصف حادثة للأديب السعودي عبدالكريم الجهيمان مذكرات وذكريات من حياته كانت مشاعر الراوي الحادثة:
أ- الرعب
ب – السكينة
جـ – الطمأنينة
20- يعتمد الواصف على قوة …….في وصف الشخصية.
أ- الاستنتاج
ب – التتبع
جـ – الملاحظة
ب- ضع علامة ( ✔ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة الخاطئة :
1- في المذكرات الأدبية يجب أن تترتب الأحداث المهمة بحسب زمن وقوعها. ( )
2- من مهارات كتابة القصة مهارة الوصف. ( )
3- كاتب المذكرات الأدبية يلجأ في سرد الأحداث إلى استخدام ضمير المتكلم أوالغائب. ( )
4 – من طرق الوصف ( الوصف من الخاص إلى العام) وهو يبدأ بوصف أجزاء الموصوف ثم وصفه بشكل عام . ( )
5- من الأشخاص الذين في حاجة إلى كتابة مذكراته العلماء . ( )
6 – يعتمد الوصف على قوة الملاحظة. ( )
بسم الله الرحمن الرحيم
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 2-1
الصف :الأول الثانوي مسارات
الزمن : ساعة
اسم الطالب : ……………………………………………………..
الصف : الأول الثانوي مسارات ( )
اختبار الكفايات اللغوية1-2 الكفاية الكتابية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
النموذج الأول
1-الكاتب الذي يستخدم في مذكراته ( قمتُ – اتجهتُ – رأيت ) يستخدم أسلوب ….
أ- الغائب
ب – الحوار
جـ – ضمير المتكلم
2 – كلما كانت المدة الزمنية بين كتابة المذكرات الأدبية وبين زمن وقوعها طويلة فإن كاتب المذكرات….
أ – سيستمع بكتابتها
ب- سيتذكر تفاصيلها الدقيقة
جـ – كلاهما صواب
3- “من أهم العناصر الفنية للقصة:
أ- الوصف الحسي
ب – الوصف الوجداني
جـ – الفكرة.
4- للقصة …..مهارات أساسية.
أ- ثلاثة
ب – أربعة
جـ – خمس
5-الكتابة الوصفية هي الأساس الذي يقوم عليه فن ……….
أ- القصة
ب – المذكرات الأدبية
جـ – وصف حادثة
6- هو بيان مدى تأثر الواصف بالحادثة بشكل عام، أو ببعض عناصرها……
أ- الوصف الحسي
ب – الوصف الوجداني
جـ – الترتيب
7- عندما نصف الشخصية يستحسن الإحاطة بجوانبها
أ- النفسية والشكلية
ب – التعريفية
جـ – كلها صواب
8- هو الوصف الأنسب للحادثة أو للمشهد….
أ- التسلسل الزمني
ب – التسلسل المكاني
جـ – من العام إلى الخاص
9-في وصف الشخصية تصف ( أجزاء الجسم ، الملبس ، القوام، المشية ) وذلك في:
أ- الشكل والهيأة
ب – الجانب النفسي
جـ – معلومات تعريفية
10- المهارة الأولى في كتابة القصة هي مهارة
أ- السرد
ب – الوصف
جـ – الحوار
11- تبدأ خطوات كتابة الوصف بـ…..
أ- تأمل الموصوف جيدا
ب – تحليل أجزاء الموصوف الرئيسة
جـ – تصميم مخطط لموضوعك
12- سلسلة من الأحداث والمشاهد في حياة عدد من الأشخاص
أ- المذكرات الأدبية
ب وصف حادثة
جـ – القصة
13-( زواج قريب ) نوع الحدث :” ….
أ- عاطفي
ب – شخصي
جـ عائلي
14-( في سرد القصة ومجرى الأحداث ) من المكونات الجزئية :.
أ- البطل
ب – الأحداث
جـ – الزمن
15- يعتمد في كتابة المذكرات الأدبية على
أ- السرد التاريخي
ب – العاطفة
جـ – الخيال
ب- ضع علامة ( ✔ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة الخاطئة :
1- من العناصر الفنية للقصة الشخصيات ويعتبر البطل الشخصية الرئيسية في القصة. ( )
2- عندما يكون الحدث مثلا (الالتحاق بالمدرسة) فإن نوع الحدث يكون عائلي. ( )
4- يتطلب وصف الشخصية قضاء وقت أطول في ملاحظتها. ( )
5- يدخل في المذكرات الأدبية شيء من العاطفة والحوار. ( )
6- من خصائص النص الأدبي الأدلة والبراهين والتجارب . ( )
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفاية القرائية 1-2
السنة الأولى المشتركة – مسارات
الزمن : ساعة
بسم الله الرحمن الرحيم
اختبار الكفايات اللغوية 1-2 الكفاية القرائية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
السنة الأولى المشتركة ــ مسارات
نموذج أ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
20
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة
1- الفكرة والأشخاص والزمان والمكان والأحداث تعد العناصر الفنية لـ…….
أ – المقال
ب- القصة
جـ ـ المذكرات الأدبية
2- “التي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هو ……….
أ- الفصاحة
ب –البلاغة
ج- القواعد النحوية
3- عناصر النص الأساسية مثل الوزن والقافية أو المقدمة أو الشخصيات تسمى:
أ- البنية العلمية
ب – البنية الفنية
جـ – البنية التحتية
4- في النص ……..دقة وتحديد واستقصاء
أ- الأدبي
ب – العلمي
جـ – الفلسفي
5– موضوع النص وفكرته العامة وأفكاره الرئيسة والتفصيلية تسمى ….
أ – بنية المعنى
ب- البنية الفنية
جـ – البنية البلاغية
6- (….تعني الطاقة الجمالية للغة التي يستخدمها الأديب للتعبير عن رؤيته وإحداث التأثير الوجداني
أ- البنية البلاغية
ب – بنية المعنى
جـ – البنية الفنية
7- التزام حرف معين ينهي به أبيات قصيدته يسمى
أ- التقفية
ب – السجع
جـ – الجناس
8- معلم رياضيات ولا يجيد الضرب ، كلمة الضرب فيها فن بلاغي يسمى
أ- التورية
ب – السجع
جـ – الجناس
9-” والبحر ساءلته فتضاحكت أمواجه” نوع الأسلوب البلاغي في البيت الشعري :
أ- كناية
ب – استعارة
جـ تشبيه
10- الحنان ) معنى توحي به كلمة
أ- القمر
ب – الليل
جـ – الأم
11- تحديد الأهداف غير المصرح بها في النص ، يأتي ضمن خطوة:
أ- القراءة المتأنية للفهم والتفسير
ب – القراءة حول النص
جـ – القراءة المتأنية للتحليل والتقويم
12- ومن في كفه منهم قناة كمن في كفه منهم خضاب ، الأسلوب البلاغي في البيت :
أ- تشبيه
ب – كناية
جـ – سجع
13- معرفة معنى الكلمة من خلال السياق يدخل ضمن
أ- المعرفة البلاغية
ب – المعرفة المعجمية
جـ – المعرفة النحوية
14- (الوزن الشعري) في المعرفة البلاغية تعتبر من:
أ- الموسيقى اللفظية
ب – التصوير الفني.
جـ – التصوير الحسي.
15- ما يميز المذكرات الأدبية هو أن الكاتب يتحدث فيها عن ……. :
أ- نفسه
ب – غيره
جـ – المجتمع
السؤال الثاني : ضع علامة ( ✔ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة( x) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي .
1- البيئة المكانية تمد الأديب بالعديد من الألفاظ والصور الخيالية والمعاني ( )
2- لا تنتقل الصور والألفاظ والمعاني بين الأدباء ولا يتداولونها ( )
3- لابد للأديب أن يلتزم بناء الجملة كما تقول القواعد والأساليب النحوية في معانيها النحوية ( )
4- التقارب أو التكرار الصوتي يسمى الإيقاع اللفظي ( )
5- السجع لا يكون إلا في النثر ( )
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم ……………..
مدرسة : ………………….
المادة : الكفايات اللغوية 1-2
السنة الأولى المشتركة – مسارات
الزمن : ساعة
بسم الله الرحمن الرحيم
اختبار الكفايات اللغوية 1-2 الكفاية القرائية – للعام الدراسي ١٤٤٥هـ
اسم الطالب : …………………………………………………………………………………………..
السنة الأولى المشتركة ــ مسارات
نموذج ب
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
20
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة
1- ” تأتي عملية البحث ضمن :…..
أ – القراءة المتأنية للفهم والتفسير
ب- الاستطلاع
جـ – القراءة حول النص
2-.العلم نور والجهل ظلام . الفن البلاغي في العبارة السابقة :
أ – تورية
ب- سجع
جـ ـ تضاد
3- العلم الذي يهتم بالسجع والجناس هو علم……
أ- البيان
ب ـ البديع
جـ ـ المعاني
4- “من عناصر المقال:
أ- المقدمة
ب –الأشخاص
ج- الأحداث
5- البنية الأدبية للنص تتكون من ……بنى أساسية.
أ- ثلاث
ب – أربع
جـ – خمس
6- عناصر النص الأساسية مثل الوزن والقافية أو المقدمة أو الشخصيات تسمى
أ- البنية العلمية
ب – البنية الفنية
جـ – البنية التحتية
7- عندما نحلل بنية المعنى نبحث عن:
أ- العواطف والانفعالات
ب – نوع النص
جـ – عناصره الأساسية
8 – التصوير الفني يكون في :
أ – التكرار
ب- التشبيه
جـ – التقفيه
9- استخدام كلمتين متشابهين في اللفظ مختلفتين في المعنى يسمى:….
أ- السجع
ب – الجناس
جـ – مجاز
10- المغزى أو الرسالة التي تحملها القصة وغالباً ما تكون ضمنية هي:……
أ- الأشخاص
ب – الفكرة
جـ – الزمان والمكان
11- المحافظة على إيقاع ( وزن ) محدد ينتظم النص به ؛ صفة أدبية تميز:
أ- الشعر
ب – المقال
جـ – القصة
12- في النص …….تفخيم وتعميم ووقوف عند الجماليات.
أ- العلمي
ب – الأدبي
جـ – العلمي الأدبي
13- ( أسلوب التعجب و أسلوب الاستثناء) يعتبر من أدوات القارئ :
أ- البلاغية
ب – النحوية
جـ الثقافية
14( من عاش مات ، ومن مات فات ، وكل ما هو آتٍ آت ) ، الفن البلاغي في العبارة السابقة :
أ- الجناس
ب – السجع
جـ – تضاد
15- (الجبروت ) معنى توحي به كلمة
أ- الاستعمار
ب – فرعون
جـ – الليل
16- ( استخدام جملة أو تركيب للدلالة على شيء يرتبط بها) التعريف السابق لأسلوب :
أ- الاستعارة
ب – التشبيه
جـ – الكناية
17- محمد شعلة في الفصل ، الأسلوب البلاغي في هذه العبارة :
أ- تشبيه
ب – كناية
جـ – سجع
18- من أدوات قارئ النص الأدبي :
أ- الاستطلاع
ب – البحث
جـ – الثقافة
19-” ( زارني القمر ) نوع الأسلوب في المعرفة البلاغية :
أ- الاستعارة
ب – التشبيه
جـ – الكناية
20- الصور الخيالية المبتكرة للأشياء نسميها :
أ- بنية المعنى.
ب – رؤية الأديب
جـ – فنية المعنى