اختبار الدراسات البلاغية والنقدية نهائي ف1
اختبار الدراسات البلاغية والنقدية للصف الثالث الثانوي مسارات الفصل الأول النهائي
يقدم موقع معلمك التعليمي اختبارًا تجريبيًا في مادة الدراسات البلاغية والنقدية للصف الثالث الثانوي مسارات الفصل الأول النهائي، يتضمن الاختبار أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة تحليلية تتناول مواضيع مختلفة في علم البلاغة والنقد الأدبي.
يغطي الاختبار مواضيع مثل أساليب السرد، وعلم المعاني، والبناء الدرامي للقصة، وأنواع الخبر، والعيوب الشعرية، والاتجاهات النقدية، وعلم النحو، وغيرها من الموضوعات ذات الصلة.
يهدف الاختبار إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم والمصطلحات البلاغية والنقدية، ومهاراتهم في تحليل النصوص الأدبية وتفسيرها، كما يوفر الاختبار فرصة للطلاب لمراجعة المادة الدراسية والاستعداد للامتحان النهائي.
أسئلة حول الأدب والبلاغة
السؤال الأول
• أي من التالي تكون عاطفته أكثر صدقًا؟ أب يرثي ولده؟ أم الشخصيات الثانوية النمطية؟ أم مادح الملوك؟ أم المشتاق المتغزل بالمحبوبة التي تؤدي دورها ثم تختفي؟ أم الثابتة الرئيسة المتكبرة؟ أم القصة؟ أم الكشف؟ أم البناء؟ أم الإخبار؟ أم التركيب؟ أم الحبكة؟ ج ج ب النامية.
السؤال الثاني
• أي من التالي يعد أسلوبًا غير مباشر يجعل القارئ يستنتج صفات شخصيات القصة؟
السؤال الثالث
• تتصل أحداثها اتصالاً وثيقًا، المتماسكة بحيث يكون كل فصل نتيجة للفصل السابق، أم المفككة؟ أم المقسمة؟ أم المتفرغة؟
السؤال الرابع
• حينما وضع حقيبته في الغرفة الضيقة في بيت العائلة، واستلقى على السرير الصغير، حدق في السقف قليلاً، وقاس أبعاد الغرفة ببصره، فأدرك أنه انتقل من عالم الرحابة إلى عالم الضيق.
• (المكان/الزمان) ج السؤال الثاني: ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة.
السؤال الخامس
• الفصاحة في أصل استعمالها اللغوي تعني الظهور والوضوح.
• (√)
السؤال السادس
• لل بلاغة صلة وثيقة بعلوم الشريعة المختلفة.
• (√)
السؤال السابع
• نوع الخبر في قول الرسول صلى الله عليه وسلم: ((الدين النصيحة)) ابتدائي.
• (×)
السؤال الثامن
• من فوائد البلاغة تنمية القدرة على نقد الكلام.
• (√)
السؤال التاسع
• ضرب الخبر الإنكاري يلقى الخبر فيه بأكثر من مؤكد.
مفاهيم بلاغية
• (×)
• (×)الإنشاء غير الطلبي هو ما يطلب به شيء غير حاصل وقت الطلب.
• (×)7- النهي هو طلب حدوث الفعل على سبيل الاستعلاء والإلزام.
• الإنشاء هو ما يحتمل الصدق أو الكذب لذاته.
• الاستعارة المكنية هي حذف المشبه به والإتيان بشيء من لوازمه.
• بدأ النقد الأدبي في العصر الأموي وانتهى في القرن الثاني الهجري.
• السؤال الثالث: 1) اربط من العمود (أ) ما يناسبها من العمود (ب) فيما يلي:
مفاهيم نقدية
• الوصول والانتهاء إلى الغاية.
• هو العلم الذي يعرف به أحوال تراكيب الكلام ومطابقته المقتضى الحال.
• أو إلحاق أمر بأمر، في معنى مشترك بأداة.
• ذكر لفظ يعرف له معنيان قريب وبعيد ويراد به المعنى القريب.
• العلم الذي تعرف به طرق تحسين الكلام.
• الكشف لها من جوانب القوة والضعف والجمال والقبح.
• هو فن يعتمد على الصورة والموسيقى.
الشعر فن يعتمد الصورة والصوت والجرس والإيقاع، وللشعر عند العرب أنواع مختلفة، منها القصيدة، والمقطوعة، والرباعية.
• ب- استنتج من العبارة التالية أنواع الشعر.استخرج الوحدة الفنية في القصة (أ) الأحداث (ب) الشخصيات (ج) الشعر (د) علم البديع (هـ) التورية (و) التشبيه (ز) علم المعاني (ح) البلاغة (ط) الشعر فن يعتمد الصورة والصوت والجرس والإيقاع، ليوحي بإحساسات وخواطر وأشياء لا يمكن تركيزها في أفكار واضحة في النثر المألوف، وللشعر عند العرب أنواع مختلفة) اذكر ثلاثة منها: المملكة العربية السعودية وزارة التعليم الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة السؤال الأول: وزارة التعليم Ministry of Education اختاري الإجابة الصحيحة من بين القوسين المادة: اختر مادة الدراسات البلاغية والنقدية الطالبات الانتساب نهائي الزمن: ساعتان 1- قال تعالى: (والصبح إذا تنفس) نوع من أنواع الاستعارة هنا…
• (أ) تصريحية (ب) تمثيلية (ج) مجازية 2- ذكر لفظ له معنيان، قريب وبعيد.
• ويراد المعنى البعيد.
• (أ) الجناس (ب) الاستعارة (ج) مكنية (د) المقابلة 3- يهتم بالشكل دون المضمون…
• (أ) الاتجاه (ب) النفسي
اختبار الدراسات البلاغية والنقدية للصف الثالث الثانوي مسارات الفصل الأول النهائي
يحتوي الاختبار على أسئلة متنوعة في مادة الدراسات البلاغية والنقدية للصف الثالث الثانوي مسارات الفصل الأول النهائي، تتضمن أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة تحتاج إلى إجابة مفتوحة.
تغطي الأسئلة مواضيع مختلفة في علم البلاغة والنقد الأدبي، مثل أساليب السرد وأنواع الخبر والعلوم اللغوية المختلفة.
الاختبار مصمم لتقييم فهم الطلاب للمادة الدراسية ومدى استيعابهم للمفاهيم البلاغية والنقدية المختلفة.